Czworo uczniów klasy politechnicznej I Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Smolenia w
Bytomiu założyło swój własny projekt edukacyjny. Emilka, Marta, Noemí i Szymon w marcu tego
roku postanowili wyjść poza mury swojej szkoły z konkretnym celem — pokazać młodszym
dzieciom, że fizyka i chemia mogą być nie tylko zrozumiałe, ale także ekscytujące.

Tak narodził się projekt STEM_LAB.

W ciągu zaledwie kilku dni w marcu licealiści odwiedzili trzy placówki na Śląsku: Przedszkole
Miejskie nr 10 w Bytomiu, Szkołę Podstawową nr 12 im. Jana Demarczyka w Piekarach
Śląskich i Szkołę Podstawową im. Rodziny Wieczorków w Orzechu. Każda ze szkół mogła
samodzielnie wybrać tematy zajęć z przygotowanej przez zespół oferty, która obejmowała m.in.
elektrostatykę, hydrostatykę, magnetyzm, optykę, eksperymenty chemiczne oraz zjawiska
świetlne. Wszystkie tematy zajęć były przystosowane do odpowiedniej grupy wiekowej. Młodsi
zachwycali się pokazami z suchym lodem, starsi natomiast mieli okazję zobaczyć jak działa
maszyna elektrostatyczna lub kula plazmowa!

Łącznie przeprowadzono 25 zajęć, a przez ręce czworga bytomskich licealistów przewinęło się
ponad 600 uczniów!

Projekt powstał w ramach ogólnopolskiej olimpiady Zwolnieni z Teorii — inicjatywy, która
zachęca młodych ludzi do realizacji projektów społecznych zamiast pisania tradycyjnych prac.
STEM_LAB doskonale wpisuje się w ten pomysł: zamiast teorii — doświadczenia. Zamiast
podręcznika — własne wnioski.

Zespół można śledzić na Instagramie: @stem_lab_zzt